‚Neue Autorität‘ in der Schule: Systemisch Schule machen (Spickzettel für Lehrer)

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Pädagogik

Was tun, wenn Schüler den Unterricht stören, streiten, provozieren, die Mitarbeit verweigern oder dem Unterricht fernbleiben – drohen und bestrafen? Es gibt auch einen Weg des gewaltfreien Widerstands, den Lehrer, Schulen und Eltern gehen können. Martin Lemme und Bruno Körner wenden dafür das Konzept der ‚Neuen Autorität‘, das ursprünglich von Haim Omer erdacht wurde, auf die Schule an. Autorität wird hier nicht als Eigenschaft zum Zwecke der Machtdemonstration verstanden, sondern als Haltung: Durch Beziehungsgestaltung, Transparenz und die Bereitschaft, sich intensiv und demonstrativ auseinanderzusetzen, entsteht zwischen Lehrer und Schüler eine tragfähige Beziehung. Diese Präsenz stärkt die Autorität des Lehrers, des Kollegiums, der Schule und auch die der Eltern. Die Autoren erläutern das Konzept verständlich, praxisnah und anhand vieler eigener Erfahrungen. Ein Leitfaden rundet den Spickzettel ab, sodass im Schulalltag Hilfe schnell griffbereit ist. ‚Martin Lemme und Bruno Körner haben die meiste Erfahrung in der Darstellung der praktischen Umsetzung des Konzeptes ‚Neuen Autorität‘ in der Schule.‘ Haim Omer

Martin Lemme, Diplom-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut, eigene Praxis mit KV-Zulassung (VT) für alle Altersgruppen, Systemischer Therapeut, System. Supervisor, System. Coach für Neue Autorität und Systemischer Elterncoach, Partner in SyNA: Systemisches Institut für Neue Autorität (www.neueautoritaet.de), Mitbegründer des Curriculums »Systemisches Elterncoaching« beim IF Weinheim, mehrjährige Tätigkeit in ambulanter, teilstationärer und stationärer Jugendhilfe sowie Psychotherapie, Supervision und Fallberatung u. a. m.


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‚Neue Autorität‘ in der Schule: Systemisch Schule machen (Spickzettel für Lehrer)

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Autor: Martin Osman Hamann »

Martin Osman Hamann bloggt hier schon seit 2009 und es ist immer noch so aufregend wie am Ersten Tag. Was wahrscheinlich daher rührt weil er bisher nur 1 Artikel oder so veröffentlicht hat :)

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2 Kommentare

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  1. 1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
    5.0 von 5 Sternen
    Es funktioniert!, 17. Dezember 2016
    Von 
    S.Kloke – Alle meine Rezensionen ansehen

    Rezension bezieht sich auf: "Neue Autorität" in der Schule: Präsenz und Beziehung im Schulalltag (Spickzettel für Lehrer) (Taschenbuch)
    Diese kleine Fibel bringt es auf den Punkt und es funktioniert.
    Wenn Autorität als Haltung verstanden wird, tun sich völlig neue, überraschende und vor allem heilende Möglichkeiten auf – manchmal seltsam einfach und manchmal schockierend anderes als es bisher gelebt wird.
    Ich (Mutter von drei Kindern) kenne Herrn Lemme schon seit einiger Zeit und er hat mir geholfen, mir diese Haltung zu erarbeiten. Somit weiß ich aus eigener Erfahrung, dass das nicht immer einfach ist. Denn zuerst muss man sich selber überprüfen und an sich arbeiten. Damit ist dann aber mindestens schon die Hälfte geschafft und die andere Hälfte ist nicht mehr so schwer. Zum Konzept gehört ja auch dazu, dass man nicht alles alleine machen kann und machen muss. Es ist eine große Hilfe, das zu verstehen und das zu wissen!
    Ich bin sehr dankbar, dass es Menschen gibt, die Dinge zu einem Konzept zusammen geführt haben, die ich immer schon gefühlt hatte, aber nicht fassen konnte.
    Fazit: Der Spickzettel ist nicht nur für Lehrer hilfreich, er hilft auch den Eltern!
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  2. 1 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
    5.0 von 5 Sternen
    Absolut lesenswert !, 4. Dezember 2016
    Von 
    Amazon-Kunde – Alle meine Rezensionen ansehen

    Verifizierter Kauf(Was ist das?)
    Rezension bezieht sich auf: ‚Neue Autorität‘ in der Schule: Systemisch Schule machen (Spickzettel für Lehrer) (Kindle Edition)
    Dieses kleine Büchlein hat es in sich – kompakt und voller hilfreicher magischer Worte hilft es mir, Zusammenhänge plötzlich klarer zu sehen, familiär und beruflich in der Schule.
    Das könnte die Zukunft sein und die Rettung für unsere Kinder und unsere Schulen.
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